在目前國際高中課程選擇中，IB課程無疑是最受關注的一個。近幾年，越來越多的同學們開始學習IB課程，在提升自己綜合實力的同時，為將來的升學和發展帶來更多的優勢。那么IB課程是什么呢，其課程設置及課程特色在哪？下面A加未來小編就為大家介紹一下IB課程學習的相關情況。
 

 

　　1)ib課程是什么

 

　　ib課程全稱為國際預科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡稱ib課程)。他是由國際文憑組織為高中生設計的一組為期兩年的課程。

 

　　ib高中課程是為高中十一和十二年級學生設置的兩年制大學預科課程。ib課程不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎而自成一個體系，廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此ib課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。

 

　　2)ib課程體系

 

　　ib課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加ib文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學習。每一門課程又分為高級課程HL(Higher Level)和普通課程SL(Standard Level)。所選六門課中，三門必須是高級課程。

 

　　第一組：語言，學生的母語學習。

 

　　第二組：語言，母語以外的其他現代語。

 

　　第三組：人文科學，包括歷史`地理、經濟學、哲學、心理學等。

 

　　第四組：實驗科學，包括物理、化學、生物、環境工程等。

 

　　第五組：數學，包括高級、中級和初級數學。

 

　　第六組：藝術與選修，包括美術設計、音樂、戲劇藝術等。

 

　　3)ib課程的特色

 

　　ib課程特色不只在于以互相關聯的方式學習這六個學科，所有的學生還必須完成以下三項重要活動：

 

　　01)創新、行動和服務(CAS)，此項課程鼓勵學生通過參與學校文體活動、社會活動和作義工，培養他們的同情心和社會責任感，培養團隊合作精神。

 

　　02)知識理論(TOK)，知識理論是一個跨學科的課程，教導學生在學習時從主觀和客觀、正面和反面等多方位和多層次的角度去思考和分析問題。去反思自己在學校和社會上獲得的知識和經驗，以求在學習中盡快找到適用于自己的學習方法。

 

　　03)撰寫論文(An Extended Essay)，ib課程要求學生把自己學習的知識和研究方法結合起來，任選自己有興趣的課程，在輔導老師的指導下，用九個月的時間從事獨立研究。按照大學學術論文的寫作要求，撰寫4000字的研究論文。通過撰寫論文，培養學生的獨立思考能力，搜集信息的能力和組織文章的寫作能力等。

 

　　以上就是A加小編關于IB課程的介紹，最為目前受認可度最高也是最廣的國際課程選擇，IB課程的高水平、并且充滿著獨特性的課程體系為學生綜合全面的發展帶來了諸多幫助，是我們通往名校最有利的一個中學學習平臺。IB課程培訓，關注：http://www.arsr.com.cn/