
教學(xué)風(fēng)格:
親切自然,樸實(shí)無華,師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下學(xué)習(xí)。知識深入淺出,條理清楚,層層剖析,環(huán)環(huán)相扣,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),用思維的邏輯吸引學(xué)生的注意力,把控課堂教學(xué)進(jìn)程。不僅要求學(xué)生學(xué)到知識,也受到思維的訓(xùn)練。對課后作業(yè)的完成度要求比較高,錯題同時也需要舉一反三練習(xí)。

學(xué)習(xí)規(guī)劃:
在給每一位學(xué)生做考試評估后,根據(jù)學(xué)生學(xué)分要求,會為每一名學(xué)生量身定做課程規(guī)劃及備考方案。以應(yīng)試為主旋律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,適應(yīng)考試節(jié)奏,短時間內(nèi)快速提高成長。
課后監(jiān)督:
對于理科學(xué)習(xí),課后作業(yè)與課堂是同樣重要的。學(xué)習(xí)、刷題、總結(jié)錯題、錯題舉一反三練習(xí)、重新復(fù)習(xí)錯題,都是缺一不可的環(huán)節(jié),只有將上一節(jié)課的知識學(xué)習(xí)好,才能更好的進(jìn)入到下一節(jié)課。及時反饋、及時練習(xí)、嚴(yán)格督促學(xué)生完成作業(yè)都是教學(xué)的一部分。