IB經(jīng)濟主要學習四部分內(nèi)容微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、發(fā)展經(jīng)濟學。HL需要額外學習計量經(jīng)濟學和福利經(jīng)濟學。

微觀經(jīng)濟學理論研究的是影響個人、企業(yè)和市場的經(jīng)濟變量，宏觀經(jīng)濟學研究影響國家、政府和社會的經(jīng)濟變量。

IB經(jīng)濟學強調(diào)將理論研究與現(xiàn)實問題相結(jié)合，重點關(guān)注當前經(jīng)濟活動、國際貿(mào)易、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展中的實際問題。

在IB經(jīng)濟中我們要從抽象的角度去理解公司，研究的是所有公司的共性，在這個基礎之上，進而學習市場、國家及全球經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)。

經(jīng)濟不會讓你針對某一個公司進行實例分析，一般是站在國家或者市場的角度研究經(jīng)濟問題，而且會學到很多經(jīng)濟政策和曲線圖。

課程大綱

Part1：Microeconomics微觀經(jīng)濟學

Session1：Competitive markets demand &s supply有競爭力的市場需求和供應

Session2：Elasticity彈性

Session3：Government intervention政府干預

Session4：Market Value市價

Session:5：Theory of firm&market structures公司與市場結(jié)構(gòu)理論

Part2： Macroeconomic宏觀經(jīng)濟

Session6：The level of overall economic activity總體經(jīng)濟活動水平

Session7：Aggregate demand and aggregate supply總需求和總供給

Session8：Macroeconoic objectives 宏觀經(jīng)濟目標:

Session9:Fiscal Policy財政政策

Session10:Monetary policy貨幣政策

Session11:Supply side policies供方政策

Part3: International economics國際經(jīng)濟學

Session12：International trade國際貿(mào)易

Session13：Exchange rates匯率

Session14:The balance of payments國際收支

Session15:Economic integration經(jīng)濟一體化

Session16:Terms of trade貿(mào)易條件

Session17:Mock exam 模擬考試

Session18:Past paper review 歷年試卷回顧

IB考試經(jīng)濟學的題型結(jié)構(gòu)并不復雜，主要為選擇題與簡答題。選擇題共三十道，每道四個選項。

IB經(jīng)濟的HL和SL都分為內(nèi)部評估和外部評估兩部分。其中外部評估占總成績的80%，內(nèi)部評估占20%。

SL外部評估考兩張paper：paper1考查微觀經(jīng)濟與宏觀經(jīng)濟兩部分，每部分從兩道題目中任選其一作答，題型主要為簡答題，考試時間一個半小時。Paper2是兩道數(shù)據(jù)分析題，分別涉及國際經(jīng)濟與發(fā)展經(jīng)濟兩個模塊，每題20分，考試時間一個半小時。

SL內(nèi)部評估：根據(jù)涉及經(jīng)濟概念和術(shù)語的新聞、時事寫三篇評論文章，由任課老師進行打分。

HL外部評估考3張paper：paper1、paper2與SL相同。Paper3是HL學生要額外考查的內(nèi)容，涉及到一些計算，涵蓋四個模塊中的所有知識，包括教材中的拓展材料，學生要從三個題目中選兩個回答，考試時間為1個小時。

HL內(nèi)部評估：根據(jù)涉及經(jīng)濟概念和術(shù)語的新聞、時事寫三篇評論文章，由任課老師進行打分。

IB經(jīng)濟考試以寫作類題目為主，但死記硬背課本知識是不會奏效的，因為IB經(jīng)濟注重的是思維方法的訓練，需要學生將知識點串聯(lián)起來，形成自己的觀點。這就需要同學們平時廣泛涉獵，拓展思維。多關(guān)注教材中拓展延伸的案例材料，同時多閱讀相關(guān)的經(jīng)濟學書籍，比如曼昆的《經(jīng)濟學原理》，或者《經(jīng)濟觀察報》等經(jīng)濟類報紙，培養(yǎng)經(jīng)濟思維與分析經(jīng)濟問題的能力。

考核形式

IB經(jīng)濟學HL / SL考試結(jié)構(gòu)

（1）IB經(jīng)濟學HL考試包括3個Paper，各Paper成績占比：P1 – 30％、 P2 – 30％、 P3 – 20％。

（2）IB經(jīng)濟學SL考試包括2個Paper，各Paper成績占比：P1 – 40％；P2 – 40％。

（3)有20%的分數(shù)來自于IA。

Paper 1 –論文

1、考試時長：1小時30分鐘+ 5分鐘閱讀時間，5分鐘的閱讀時間內(nèi)不得答題。

2、 Paper 1試題結(jié)構(gòu)：

A部分：選擇2個問題中的1個作答，涉及課程提綱中微觀經(jīng)濟學部分。

B部分：選擇2個問題中的1個作答，涉及課程提綱中宏觀經(jīng)濟學部分。

A和B部分中的每個問題均包含（a）和（b）兩部分題目，題目均是必修部分內(nèi)容。（a）部分通常是“解釋”類型的問題。（b）部分主要是“討論”或“評估”類型的題目。

3、分值權(quán)重：

每個部分問題總分值25分，其中：

（a）部分10分 ;

（b）部分15分。

總計，Paper 1總成績?yōu)?nbsp;50分。

Paper 2 –數(shù)據(jù)響應

1、考試時長：1小時30分鐘+ 5分鐘閱讀時間，5分鐘的時間不允許答題。

2、 Paper 2試題結(jié)構(gòu)：

A部分：選擇2個問題中的1個作答，涉及IB經(jīng)濟課程的國際經(jīng)濟學部分。

B部分：選擇2個問題中的1個作答，涉及IB經(jīng)濟課程的發(fā)展經(jīng)濟學部分。

A和B部分中的每個問題都由四個部分（a）、（b）、（c）和（d）組成，試題內(nèi)容均為必修內(nèi)容。（a）部分通常會要求定義2個經(jīng)濟術(shù)語。（b）和（c）部分考察“解釋”類型問題。（d）部分將主要是“評估”或“討論”類型問題。

3、分值權(quán)重：

每個大部分題目總分值為 20分，其中：

（a）部分4分（每個定義2分）；

（b）部分為4分（c）部分為4分（d）部分為8分

總計，Paper 2 總成績= 40分。

Paper 3 –數(shù)學Paper（僅HL）

1、考試時長：1小時+ 5分鐘的閱讀時間，5分鐘的閱讀時間內(nèi)不得答題。

2、 Paper 3的出題結(jié)構(gòu)：

要從3個問題中選擇2個作答，這些問題涵蓋了課程提綱中的所有IB經(jīng)濟學HL部分：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學和發(fā)展經(jīng)濟學。

3、分值權(quán)重：

每個問題的分值為25分。總計，Paper 3總成績 = 50分。

經(jīng)濟SL考綱與考試形式

A加未來的課程輔導已經(jīng)達到非常高的水平， A加未來顧問團隊成員與課程導師對課程的考綱，測評重點與課程實時同步。在歷年的考試中均有優(yōu)異的成績！

輔導老師擁有多年的輔導背景，有著豐富的教學經(jīng)驗。 輔導老師負責學生整體的課程以及專項提高。 

• 學生需要具備一定的語言溝通能力

• 學生能夠清晰的明確輔導方向

• 能夠配合老師完成輔導目的

1. 學生不能選擇同一時間段的兩門或以上輔導內(nèi)容否則會導致時間沖突。

2. 本輔導內(nèi)容設有參與人數(shù)的下限、上限。人數(shù)達到上限后，該輔導則無法選擇，參與人數(shù)未達到人數(shù)下限，則不能輔導。A加未來享有對此類留學輔導課的開設與否的最終解釋權(quán)。

3. 設置、管理、評定等由A加留學服務委員會進行監(jiān)督。輔導質(zhì)量評估委員會由留學中心負責、總監(jiān)、講師組成，保障輔導環(huán)節(jié)的科學性及嚴謹性。

4. 學生必須簽署A加未來留學或留學課程輔導合同，并遵守合同中所列事項

課程內(nèi)容100%覆蓋考綱，重點難點全方位解析

1、我們通過對近10年真題進行全面分析統(tǒng)計，總結(jié)出分值占比最大、失分率較高的考點，以此設計出30小時的課程安排。

2、突出重點，強化難點，以滿足同學在較短時間可以有最大限度的查漏補缺的需求。

3、學生完成本課程后將對80%以上的考試內(nèi)容，100%的考試重點、難點有更清晰、深層次的理解。

4、課程搭配的練習題80%以上采用歷年考試的真題，完全切合真正考試的方向和難度，學生將在課程學習后，進一步熟悉考試大綱、掌握考試重點、難點知識內(nèi)容。