作為一門基礎科學學科，化學在IB課程中也同樣有著不低的熱度，并且IB化學課程對包括化學工程、制藥、材料學等在內容眾多專業領域都有著廣泛的應用。下面A加未來小編就帶大家一起來詳細了解一下IB化學課程的基本情況，來看看這門課都學什么，如何考核以及對學生的課程目標是怎樣的吧！
 

 

　　一、IB化學的培養目標

 

　　IB化學不僅局限于教授學生化學領域的相關知識，它要求學生能在更廣的層面上去理解化學，掌握科學研究的方法技能，重視理論知識的實際應用，致力于培養學生獨立探究和批判性思考的能力。所以IB化學計算難度不大，實驗操作比較多，側重于對學生化學思維與動手能力的培養。

 

　　二、IB化學的學習內容

 

　　IB化學分為HL（高級水平）和SL（標準水平）兩個級別，HL比SL的難度要大一些。但這并不是說HL比SL學的更深入，而是HL學習的范圍更廣。基本上每個SL topic都會對應一個HL的內容，而HL topic一般會拓展一下SL的內容，或者用更多的理論和公式來證明SL的內容。

 

　　SL與HL學習內容：

 

　　Topic 1：化學計量關系（13.5小時）

 

　　Topic 2：原子結構（6/8小時）

 

　　Topic 3：周期性（6/10小時）

 

　　Topic 4：化學鍵和結構（13.5/20.5小時）

 

　　Topic 5：能量/熱化學（9/16小時）

 

　　Topic 6：化學動力學（7/13小時）

 

　　Topic 7：化學平衡（4.5/8.5小時）

 

　　Topic 8：酸與堿（6.5/16.5小時）

 

　　Topic 9：氧化還原反應（8/14小時）

 

　　Topic 10：有機化學（11/23小時）

 

　　Topic 11：測量與數據處理（10/12小時）

 

　　選修部分（四選一）：

 

　　Option A：材料化學（15/25小時）

 

　　Option B：生物化學（15/25小時）

 

　　Option C：能源化學（15/25小時）

 

　　Option D：藥物化學（15/25小時）

 

　　實驗部分：

 

　　1.實驗（20/40小時）

 

　　2.個人研究（10小時）

 

　　3.第四學科組實驗科學項目（10小時）

 

　　我們可以看到HL化學學時要求為240小時，SL化學學時要求為150小時，因為HL比SL學習的內容更加廣泛。除了核心知識外學生還要從四個選修主題中選擇一個主題學習，選修部分的知識難度會更大一些，對學生的知識能力要求也比較高。

 

　　此外，由于化學是以實驗為基礎的科學，所以我們也可以看到IB化學對學生實驗能力的重視，學生一般每兩周就會有一次實驗課。個人研究給予了學生很大的自主性，學生可以就自己感興趣的問題進行實驗研究，自己查閱資料、設計實驗、完成實驗、分析結果、撰寫報告。

 

　　IB強調不同學科之間的聯系性及學生間的交流與合作，所以學生還需與其他實驗學科的同學共同完成一項跨學科項目。而在實驗評估中，IB化學并不重視實驗結果的正確與否，評價的重點在于學生的科學思維、創新點、實驗設計與誤差分析，也就是說IB化學重視的是科學探究的過程，而非結果。

 

　　三、IB化學的考試評估內容

 

　　IB化學考試分為內部評估與外部評估兩個部分，評估方式十分靈活多樣。

 

　　外部評估即筆試，一共考3張試卷，試卷1是30道（SL）或40道（HL）選擇題，考試時間45分鐘（SL）或一小時（HL）；試卷2主要為簡答題和拓展題，考試時間為1小時15分鐘（SL）或2小時15分鐘（HL）；試卷3分為兩部分，一部分是與實驗相關的簡答題和數據分析題，另一部分主要是簡答題與拓展題，考試時間為1小時（SL）或1小時15分鐘（HL）。

 

　　內部評估為任課教師評估，實驗部分學生需要完成的個人研究，跨學科項目等都屬于內部評估的范疇。

 

　　以上就是A加小編關于IB化學課程的情況介紹，總體來說，這門課還是有一定難度的，建議同學們最好報名參加A加未來IB化學輔導課程，在專業老師一對一指導下做好學習的準備和規劃，這樣學習才更有把握。